Educação com Princípios

Interpretação de texto para o 7º Ano C

Analise a charge e responda as questões propostas

1- Observe a expressão do torcedor no primeiro quadrinho: como ele se sente? Por quê?

2- Observe todos os quadrinhos da charge:

a- Pode-se dizer que há uma gradação na mudança de expressão do torcedor? Explique.

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b- Nessa escala gradativa, qual o problema que deixa o torcedor mais triste?

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3- Geralmente o chargista critica problemas sociais por meio do humor. O que está sendo criticado nessa charge? Comente.

“MÃE, SÓ TEM UMA!”

A professora passou uma lição de casa: fazer uma redação sobre o tema “Mãe, só tem uma".
No dia seguinte, cada aluno leu sua redação. Todos dizendo mais ou menos as mesmas coisas: a mãe nos amamenta, é carinhosa conosco, é a rosa mais linda de nosso jardim etc. etc. etc. Portanto, mãe só tem uma....
Aí chegou a vez de o Juquinha ler sua redação:
— Domingo foi visita lá em casa. As visitas ficavam na sala. Elas foram ficando com sede e minha mãe pediu para “mim” ir buscar coca-cola na cozinha. Eu abri a geladeira e vi que só tinha uma coca-cola. Então gritei para minha mãe: "MÃE, SÓ TEM UMA!”

4- A professora foi clara na proposta da redação? Explique.

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5- A maioria dos alunos compreendeu o que ela pretendia? Por quê?

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6- Sobre a resposta do Juquinha: Por que ele não compreendeu exatamente o que a professora propôs? Justifique com elementos do texto.

7- Pode-se afirmar que há uma intenção do autor do texto em usar a ambiguidade (duplo sentido) como uma forma de gerar um efeito de sentido de humor? Justifique sua resposta.

Interpretação de texto para o 7º Ano B

Leia a charge abaixo:

1- Que situação cotidiana é retratada pela charge acima? Que elementos da linguagem não-verbal o fizeram chegar a essa conclusão?

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2- Por que a família está tão espantada? O que provocou essa reação?

3- Os balões de fala indicam duas situações: uma fictícia e uma real. Identifique cada uma delas e responda: para qual das duas a família dá atenção e para qual dá, literalmente, as costas?

4- Que críticas o autor faz através dessa charge? Explique.

QUADRILHA, de Carlos Drummmond de andrade
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.

5- Qual a visão do poeta em relação ao relacionamento amoroso: crítica, irônica ou trágica? Justifique com elementos do texto.

6- De acordo com o texto, como que é o relacionamento amoroso?

7- Esse poema pertence ao livro Alguma poesia, de Carlos Drummond de Andrade, publicado em 1930. Use a sua criatividade e reescreva o poema utilizando termos ou expressões relacionadas aos dias atuais.

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Interpretação de texto para o 7º Ano

“MÃE, SÓ TEM UMA!”
A professora passou uma lição de casa: fazer uma redação sobre o tema “Mãe, só tem uma".
No dia seguinte, cada aluno leu sua redação. Todos dizendo mais ou menos as mesmas coisas: a mãe nos amamenta, é carinhosa conosco, é a rosa mais linda de nosso jardim etc. etc. etc. Portanto, mãe só tem uma....
Aí chegou a vez de o Juquinha ler sua redação:
— Domingo foi visita lá em casa. As visitas ficavam na sala. Elas foram ficando com sede e minha mãe pediu para “mim” ir buscar coca-cola na cozinha. Eu abri a geladeira e vi que só tinha uma coca-cola. Então gritei para minha mãe: "MÃE, SÓ TEM UMA!”

1- Sobre o tema da redação proposto pela professora:
a) A professora foi clara na proposta da redação? Explique.

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2- Sobre a resposta do Juquinha: Por que ele não compreendeu exatamente o que a professora propôs? Justifique com elementos do texto.

3- Pode-se afirmar que há uma intenção do autor do texto em usar a ambiguidade (duplo sentido) como uma forma de gerar um efeito de sentido de humor? Justifique sua resposta.

Leia a charge abaixo:

4- Que situação cotidiana é retratada pela charge acima? Que elementos da linguagem não-verbal o fizeram chegar a essa conclusão?

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5- Na sala há dois meios de comunicação. Observe-os bem. A posição em que estão na sala e o tamanho em que foram retratados pelo cartunista ajudam a construir o sentido da charge? Explique.

6- Que membros da família estão presentes na ilustração? Como você pôde identificá-los?

7- Todos, inclusive o cachorro, estão com a mesma expressão facial. Que emoção ou sentimento está expresso em seus rostos?